{"id":2704,"date":"2025-03-19T13:24:44","date_gmt":"2025-03-19T13:24:44","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/?p=2704"},"modified":"2025-03-19T13:49:34","modified_gmt":"2025-03-19T13:49:34","slug":"digital-earth-africa-at-the-5th-big-data-africa-school-empowering-the-next-generation-of-data-scientists","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/digital-earth-africa-at-the-5th-big-data-africa-school-empowering-the-next-generation-of-data-scientists\/","title":{"rendered":"Digital Earth Africa na 5\u00aa Escola de Big Data de \u00c1frica: Capacitar a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o de cientistas de dados"},"content":{"rendered":"<p>A 5\u00aa Escola Africana de Big Data, financiada pelo Fundo de Parcerias Cient\u00edficas Internacionais do Reino Unido atrav\u00e9s do&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.dara-project.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projeto \"Desenvolvimento em \u00c1frica com Radioastronomia\" (DARA)<\/a>teve lugar de 10 a 14 de mar\u00e7o de 2025, na Cidade do Cabo, \u00c1frica do Sul.  O DE Africa esteve presente para fornecer orienta\u00e7\u00e3o e partilhar conhecimentos sobre as aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas dos dados de Observa\u00e7\u00e3o da Terra (EO) para desafios do mundo real.<\/p>\n\n\n\n<p>O evento reuniu 25 estudantes de todo o continente, representando a \u00c1frica do Sul, o Botsuana, o Gana, o Qu\u00e9nia, a Nam\u00edbia, Madag\u00e1scar, Mo\u00e7ambique e a Z\u00e2mbia.<\/p>\n\n\n\n<p>O programa de uma semana foi concebido para dotar os participantes de compet\u00eancias de ponta na an\u00e1lise de dados de Observa\u00e7\u00e3o da Terra (EO), aprendizagem autom\u00e1tica e aplica\u00e7\u00f5es de grandes volumes de dados. No primeiro dia, os participantes assistiram a palestras que forneceram uma vis\u00e3o geral dos dados e ferramentas de EO para an\u00e1lise, aprendizagem autom\u00e1tica para ci\u00eancia de dados e as plataformas Digital Earth Africa, uma iniciativa l\u00edder que transforma a acessibilidade dos dados de sat\u00e9lite em toda a \u00c1frica.<\/p>\n\n\n\n<p>O l\u00edder de desenvolvimento de capacidades da DE Africa, Kenneth Mubea, fez parte do painel de ju\u00edzes, enquanto Mpho Sadiki, um dos cientistas de observa\u00e7\u00e3o da terra da DE Africa, orientou os estudantes ao longo do programa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projectos pr\u00e1ticos: Resolver os desafios de \u00c1frica com IA e dados EO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Os estudantes formaram cinco grupos de projeto, aplicando t\u00e9cnicas avan\u00e7adas de aprendizagem autom\u00e1tica para resolver alguns dos problemas mais prementes de \u00c1frica. Os seus projectos inclu\u00edram:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Grupo 1 - Cartografia das culturas (planta\u00e7\u00f5es de bananas em \u00c1frica)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O projeto vencedor centrou-se no mapeamento das planta\u00e7\u00f5es de banana no Uganda e na \u00c1frica do Sul. A equipa utilizou o Google Street View para obter dados do solo, analisou-os com o QGIS e utilizou a plataforma do DE Africa para acompanhar a fenologia das culturas. O seu modelo demonstrou potencial para expandir a abordagem ao mapeamento de outras culturas em \u00c1frica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Grupo 2 - Cartografia da extens\u00e3o da inunda\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Este projeto utilizou os dados Sentinel-1 da DE Africa e os dados de cobertura do solo da ESA para avaliar o impacto das cheias na Beira (Mo\u00e7ambique), Kaduna (Nig\u00e9ria) e Upper West (Gana). A equipa desenvolveu um modelo de aprendizagem profunda para prever a probabilidade de inunda\u00e7\u00f5es, demonstrando como os dados EO podem mitigar os riscos de cat\u00e1strofes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Grupo 3 - Acompanhamento do desenvolvimento urbano<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Utilizando os cadernos DE Africa, este grupo mapeou o crescimento urbano na Cidade do Cabo de 2017 a 2021, identificando tend\u00eancias de expans\u00e3o urbana, decl\u00ednio e estabilidade. As suas conclus\u00f5es destacaram o papel dos dados EO no planeamento urbano sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Grupo 4 - Cartografia e monitoriza\u00e7\u00e3o de mangais e turfeiras<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Este grupo centrou-se nas florestas de mangais em Lamu, no Qu\u00e9nia, e nas turfeiras em Durban, na \u00c1frica do Sul. A sua an\u00e1lise sublinhou a import\u00e2ncia da valida\u00e7\u00e3o no terreno para uma cartografia e conserva\u00e7\u00e3o exactas dos ecossistemas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Grupo 5 - Previs\u00e3o meteorol\u00f3gica baseada em IA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O \u00faltimo grupo implementou modelos de previs\u00e3o meteorol\u00f3gica de aprendizagem profunda utilizando os conjuntos de dados CHIRPS e TAHMO. Ao comparar estes modelos no Qu\u00e9nia, demonstraram como a IA pode melhorar a previs\u00e3o de inunda\u00e7\u00f5es, em particular no contexto das inunda\u00e7\u00f5es de maio de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Explorar a infraestrutura de nuvem da AWS e da DE Africa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No terceiro dia, os estudantes visitaram o Centro de Compet\u00eancias da AWS, onde exploraram v\u00e1rios programas baseados na nuvem, incluindo o reposit\u00f3rio de dados do DE Africa alojado no \u00e2mbito da Iniciativa de Dados de Sustentabilidade da Amaz\u00f3nia (ASDI). Esta experi\u00eancia exp\u00f4s-lhes o poder da computa\u00e7\u00e3o em nuvem na an\u00e1lise de grandes volumes de dados e aplica\u00e7\u00f5es de EO.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1203\" height=\"802\" src=\"https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_0.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-2705\" style=\"width:550px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_0.webp 1203w, https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_0-960x640.webp 960w, https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_0-768x512.webp 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1203px) 100vw, 1203px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Figura 1: Fotografia de grupo dos participantes<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1203\" height=\"802\" src=\"https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_1.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-2706\" style=\"width:549px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_1.webp 1203w, https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_1-960x640.webp 960w, https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image_1-768x512.webp 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1203px) 100vw, 1203px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Figura 2: Participantes no Centro de Compet\u00eancias AWS na Cidade do Cabo, \u00c1frica do Sul<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"570\" height=\"380\" src=\"https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/image-2.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-2707\" style=\"width:314px;height:auto\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"650\" height=\"433\" src=\"https:\/\/digitalearthafrica.org\/wp-content\/uploads\/Picture1-1.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-2708\" style=\"width:314px;height:auto\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Figura 3: Compromissos da DE \u00c1frica com a AWS<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Um sucesso de colabora\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A 5\u00aa Escola Big Data \u00c1frica foi um sucesso retumbante, gra\u00e7as \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o da DE Africa e de parceiros como&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/okala-io\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Okala<\/a>, o&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/university-of-stirling\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidade de Stirling<\/a>e&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/geoai-africa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GeoAI-\u00c1frica<\/a>. Ao equipar jovens cientistas africanos com ferramentas e conhecimentos de ponta, o programa continua a refor\u00e7ar a capacidade do continente para solu\u00e7\u00f5es inovadoras baseadas em dados.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 medida que \u00c1frica abra\u00e7a a era dos grandes volumes de dados, iniciativas como estas desempenham um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o da pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o de especialistas em EO que ir\u00e3o impulsionar o desenvolvimento sustent\u00e1vel e a resili\u00eancia em todo o continente.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The 5th Big Data Africa School, funded by the UK\u2019s International Science Partnerships Fund through the&nbsp;Development in Africa with Radio Astronomy (DARA) project, took place from March 10 to 14, 2025, in Cape Town, South Africa. &nbsp;DE Africa was present to provide mentorship and share expertise on the practical applications of Earth Observation (EO) data [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2710,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"audience":[],"class_list":["post-2704","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-capacity-development"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2704"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2704\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2709,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2704\/revisions\/2709"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2704"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2704"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2704"},{"taxonomy":"audience","embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalearthafrica.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/audience?post=2704"}],"curies":[{"name":"[wp]","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}